Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №126

Link: => viliplinkfram.nnmcloud.ru/d?s=YToyOntzOjc6InJlZmVyZXIiO3M6MzY6Imh0dHA6Ly9iYW5kY2FtcC5jb21fZG93bmxvYWRfcG9zdGVyLyI7czozOiJrZXkiO3M6ODU6ItCe0LHRgNCw0LfQvtCy0LDRgtC10LvRjNC90L7QtSDRg9GH0YDQtdC20LTQtdC90LjQtSDRgNCw0LHQvtGH0LjQtSDQv9GA0L7Qs9GA0LDQvNC80YsiO30=


Рабочая программа воспитателей Зак С. Рабочая программа воспитателей Ломовцевой Л. Программа воспитателя средней группы Жабиной В.

Особое внимание уделяется развитию мелкой моторики, эмоциональной отзывчивости детей по средствам нетрадиционной методики рисования: пальчиковая живопись. Учебно-образовательный процесс строится на основе примерной основной общеобразовательной программы дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н. Если вы не хотите, чтобы ваши данные обрабатывались, пожалуйста, покиньте данный сайт. Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ставропольская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию» Кафедра иностранных языков с курсом латинского языка «Утверждаю» проректор по учебной работе, к.

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Ставропольская государственная медицинская академия Федерального агентства по здравоохранению и социальному развитию» Кафедра иностранных языков с курсом латинского языка «Утверждаю» проректор по учебной работе. Рабочие учебные программы обсуждены на заседании кафедры иностранных языков с курсом латинского языка 20 января 2009 г. Заведующая кафедрой иностранных языков с курсом латинского языка. Сергеева «Согласовано»: Декан лечебного факультета, д. А Батурин Декан педиатрического факультета. Некрасова Декан стоматологического факультета. Усвоение этой дисциплины в рамках базового медицинского образования на 1 курсе способствует подготовке студентов второго и третьего уровней высшего образования и в конечном итоге формированию терминологически грамотного врача, его профессиональной языковой культуре. Дисциплина «Латинский язык образовательное учреждение рабочие программы основы терминологии» имеет чёткую терминоведческую направленность. Преподавание элементов латинской грамматики последовательно ориентировано на образовательное учреждение рабочие программы основ медицинской терминологии. Дисциплина изучается в объеме 111 часов: лекция 2 часапрактические занятия 72 часасамостоятельные занятия 37 часов. Лекция читается доцентом, заведующей кафедрой. Для решения задач образовательного процесса на кафедре разработан учебно-профессиональный методический комплекс, включающий в себя ряд элементов: федеральный государственный образовательный стандарт, примерная учебная программа, рабочая учебная программа, методические разработки для студентов и преподавателей, перечень практических навыков и критериев оценки знаний, билеты контрольных работ 6текст лекции, экзаменационные материалы, перечень информационного и материального обеспечения образовательного процесса. Дисциплина согласовано изучается с базовыми дисциплинами. Каждое занятие строится по однотипной схеме и, как правило, включает следующее: содержание очередной новой темы; задание «Для самостоятельной работы » в аудитории с целью определения исходного уровня знаний по предшествующей теме и его коррекция. Для этого используются также тестовые задания. Далее следует объяснение нового грамматического или терминологического материала, задание «Для самоконтроля», упражнения для домашнего задания и лексический минимум. На каждом занятии предусмотрена самостоятельная работа студентов под руководством преподавателя. Работа студентов на занятиях оценивается в рамках внедренной на кафедре балльно-рейтинговой оценки знаний. По результатам учебной деятельности студенты, в соответствии с набранными балами, могут освобождаться от проведения итоговой аттестации с выставлением им соответствующей оценки. Это воспитывает у студентов понимание нравственных и эстетических ценностей, способствует развитию интеллекта. Воспитательные задачи на кафедре решаются в ходе учебной деятельности и направлены на воспитание у студентов обязательности, пунктуальности, бережного отношения к имуществу, уважительного отношения к сотрудникам медицинской академии и сокурсникам.

Лекция читается доцентом, заведующей кафедрой. Некрасова Декан стоматологического факультета, к. Рабочая программа — это нормативный документ, определяющий объем, порядок, содержание изучения образовательных областей, основывающийся на федеральных государственных образовательных стандартах. Особое внимание уделяется формированию у детей представлений о Санкт-Петербурге через знакомство с Летним садом. Воспитательные задачи на кафедре решаются в ходе учебной деятельности и направлены на воспитание у студентов обязательности, пунктуальности, бережного отношения к имуществу, уважительного отношения к сотрудникам медицинской академии и сокурсникам. Рабочая программа учителя-логопеда Заль Г. Если вы не хотите, чтобы ваши данные обрабатывались, пожалуйста, покиньте данный сайт. Усвоение этой дисциплины в рамках базового медицинского образования на 1 курсе способствует подготовке студентов второго и третьего уровней высшего образования и в конечном итоге формированию терминологически грамотного врача, его профессиональной языковой культуре.